ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с числами 1–5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать представление о числах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересная задача. Представьте, что вы помогаете украсить зал к празднику Наурыз. У вас есть 5 красивых шаров с гербом Казахстана. Но вот беда – один шарик уплыл! Как вы думаете, сколько шаров осталось? А если вернуть его, сколько будет? Давайте вместе посчитаем. Сегодня мы будем учиться понимать, что означают числа от 1 до 5, и находить их вокруг себя». | Слушают, визуализируют ситуацию. Высказывают предположения: «Останется 4», «Будет снова 5». Называют знакомые числа. | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес к ситуации, пытается дать прогноз, используя бытовой счет. (без баллов) | Изображение 5 шаров с гербом Казахстана (плакат или цифровая картинка). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||