ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математической радуге во 2 классе
| Раздел | математическая радуга |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тематический зачет «Упорядочивание по родовым отношениям. Закономерность» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.5.2.5. проводить сбор данных, систематизировать, проводить сравнения, используя диаграммы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальная ситуация) |
"Ребята, представьте, что мы открыли магазин игрушек! У нас есть разные игрушки: машинки, куклы, конструкторы, мячи. Как мы можем быстро понять, каких игрушек у нас больше всего? Как показать это наглядно, чтобы даже малыши поняли?" | Предлагают идеи: посчитать, нарисовать, сделать таблицу. Обсуждают варианты визуального представления данных. | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Картинки с игрушками, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||