Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «В. Чаплина „Лесная кормушка» по литературному чтению, 2 класс

Рабочий лист по литературному чтению для 2 класса по теме «В. Чаплина „Лесная кормушка». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литературное чтение
  • 2 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Литературное чтение | Тема: В. Чаплина «Лесная кормушка» | Класс: 2

Ученик: _________________________

Дата: _________________________

Дорогой друг! Прочитай рассказ Веры Чаплиной «Лесная кормушка». Выполни задания этого листа. Они помогут тебе лучше понять и запомнить историю. Пиши разборчиво, думай, не торопись. Если нужно, перечитай рассказ ещё раз. Удачи!

1Вспомни начало истории.

Кто и почему решил сделать кормушку? Напиши 1-2 предложения.

2Герои рассказа.

Заполни таблицу. Напиши, какие птицы и звери прилетали и приходили к кормушке и что они там делали.

Кто пришёл/прилетел? Что делал у кормушки?
1.
2.
3.
4.

3Порядок событий.

Пронумеруй картинки (мысленно от 1 до 4) в том порядке, как события происходили в рассказе. Под каждой картинкой напиши, что на ней изображено.

(Место для вставки рисунков учителем. Ученик описывает сюжеты.)

Рисунок 1: _________________________________

Рисунок 2: _________________________________

Рисунок 3: _________________________________

Рисунок 4: _________________________________

4Составь план.

Раздели рассказ на 4 части. Придумай и запиши короткое название для каждой части, чтобы получился план.

  1. ________________________________________________________________
  2. ________________________________________________________________
  3. ________________________________________________________________
  4. ________________________________________________________________

5Изменения в поведении.

Вспомни белку. Как она вела себя в начале своего появления у кормушки и что стало происходить потом? Запиши.

Сначала белка: ________________________________________________________

Потом белка: _________________________________________________________

6Пейзаж и время.

Опиши, какая была погода и как выглядел лес, когда мальчики повесили кормушку? А что изменилось в природе позже, когда кормушка стала популярной?

Тогда (в начале): _____________________________________________________

Позже: ______________________________________________________________

7Подробный пересказ эпизода.

Представь, что ты рассказываешь другу про то, как вороны пытались разорить кормушку. Опиши этот эпизод подробно, в 3-4 предложениях.

8Творческое задание.

Нарисуй, как, по твоему мнению, выглядела лесная кормушка из рассказа. Подпиши, что на ней лежало для гостей.

На кормушке было: __________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.