ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по чтению (факультатив) во 2 классе
| Раздел | Книги о твоих ровесниках |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Сильные характером: книги о смелых детях». (А. Гайдар «Тимур и его команда» – отрывки, В. Катаев «Сын полка» – обзор) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Показать примеры мужества и благородства у детей. Воспитывать чувство товарищества, сострадания, ответственности. Беседа о тимуровском движении. Чтение и обсуждение ключевых сцен. «Письмо герою» |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, представьте себе: вы идете домой из школы и видите, как пожилой человек несет тяжелые сумки. Он останавливается, ему трудно. Что вы сделаете? А теперь представьте, что так поступают не один, а несколько ребят из вашего класса вместе. Сегодня мы познакомимся с детьми, которые не просто помогали одному человеку, а создали целое движение помощи!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций помощи, Midjourney для создания визуализации сцены помощи |
Слушают, представляют ситуацию, делятся своими мыслями о помощи другим | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение | Проектор, иллюстрации с детьми-помощниками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||