ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Басни Эзопа. “Лисица и виноград”, «Львица и лисица», «Волы и ось», «Крестьянин и его сыновья» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.2.1. понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию 7.2.5.1. характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с триггером) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в Древнюю Грецию, в мир, где животные разговаривают, а простые истории учат великой мудрости. Я хочу рассказать вам одну такую историю. Однажды Лиса увидела спелые, сочные ягоды, висящие высоко на дереве. Она очень хотела их съесть. Прыгала-прыгала, но так и не достала. Тогда она сказала: “Ну и что! Эти ягоды, наверное, ещё зелёные и кислые!” И гордо ушла. Как вы думаете, чему учит эта история?» (Выслушивает 1-2 ответа). «Спасибо! А теперь внимание, вопрос на внимательность: в моём рассказе была одна неточность, одна деталь, которая не соответствует оригинальной басне. Кто сможет её найти, когда мы прочитаем текст?» | Слушают рассказ учителя. Отвечают на вопрос о морали. Принимают интеллектуальный вызов — ищут в памяти или готовятся найти неточность в тексте. | Упрощённый пересказ учителя с акцентами. Визуальная опора: на доске или экране — изображение лисы и винограда. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает рассказ. • Пытается сформулировать возможную мораль. • Принимает задание на поиск неточности. |
Проектор/экран, изображение лисы и винограда. Тексты басен (раздаточный материал или учебник). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||