ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон и порядок. Правовое государство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понимание сути и признаков правового государства, основываясь на Конституции Республики Казахстан. Развивающая: Развить критическое мышление, умение анализировать правовые ситуации, участвовать в дискуссии. Воспитательная: Воспитать уважение к закону, гражданскую ответственность, понимание важности соблюдения прав и свобод человека. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос "Правда/Ложь") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о фундаменте любого общества. Чтобы настроиться на тему, проведем быстрый блиц. У вас есть 2 минуты. Я буду зачитывать утверждения. Если вы считаете его верным — поднимите правую руку, если неверным — левую. Готовы? Начинаем! Таймер пошел!»
1. «В правовом государстве главный источник власти — народ.» (Правда) 2. «Полицейский может задержать человека без объяснения причины.» (Ложь) 3. «Конституция — это основной закон страны.» (Правда) 4. «Права человека могут быть ограничены по желанию правительства.» (Ложь) 5. «В Казахстане существует верховенство закона.» (Правда) «Время вышло! Молодцы, активно работали. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь?» (Выслушивает ответы: о законе, государстве, правах). «Абсолютно верно! Тема нашего классного часа: «Закон и порядок. Правовое государство». Давайте вместе сформулируем, что мы сегодня узнаем и чему научимся». |
Участвуют в блиц-опросе, поднимая руки в соответствии со своим мнением. Отвечают на вопрос учителя, формулируя тему и возможные цели урока. | Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||