ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 класс
| Раздел | патриотическое воспитание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан - единый народ, единая земля, единое будущее |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Патриотическое воспитание |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, дорогие девятиклассники! Сегодня мы начинаем наш классный час с необычного изображения. Посмотрите на этот мем: 'Казахстан - где на одном дастархане могут встретиться бешбармак, плов и борщ'. Почему этот мем так точно отражает нашу реальность? Как вы думаете, о чем это говорит?" "Давайте обсудим: что объединяет такие разные блюда на одном столе? Как это связано с темой нашего сегодняшнего разговора?" |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения. Возможные ответы: "Это показывает наше многообразие", "Разные народы, но одна страна", "Мы учимся уважать культуры друг друга" | Формирующее оценивание: наблюдение за участием в обсуждении Дескрипторы: - Учащийся высказывает мнение о содержании мема - Связывает изображение с понятием единства народов - Приводит примеры из личного опыта |
Проектор, экран Мем "Казахстан - единый дастархан" ChatGPT для генерации аналогичных мемов по теме Презентация с визуальным рядом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||