ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон и порядок – ценности народной Конституции РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование у учащихся понимания ценности закона и порядка как основы стабильного и справедливого общества, уважения к Конституции Республики Казахстан. Развитие умения анализировать правовые ситуации, оценивать последствия своих действий и принимать осознанные решения в рамках правового поля. Воспитание активной гражданской позиции, ответственности за свои поступки, готовности соблюдать нормы общежития и уважать права других людей. Создание условий для становления индивидуальности обучающегося через осмысление личной ответственности за соблюдение закона и порядка в повседневной жизни. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, послушайте историю. В одном казахском ауле жил мальчик Асхат. Однажды он решил, что правила созданы, чтобы их нарушать. Он перебежал дорогу на красный свет, потому что очень спешил к другу. "Конституция? — сказал он, — это просто скучная бумажка, она не про меня". Вечером он играл в телефоне до полуночи, хотя мама просила ложиться спать. А на следующий день в школе он отказался дежурить, заявив: "Это не моя обязанность, я свободный человек".
Внимание, задание: найдите в моем рассказе НЕТОЧНОСТЬ с точки зрения Конституции РК и законов. Что Асхат понял неправильно? (Пауза, выслушивает версии). Верно! Конституция — это не "скучная бумажка", а Основной Закон, который защищает наши права, но и напоминает об обязанностях. И нарушать ПДД — это не просто шалость, а административное правонарушение. Молодцы, вы заметили ловушку. Сегодня мы поговорим о том, почему закон и порядок — главные ценности нашей Конституции.» |
Слушают, анализируют, выявляют несоответствия. Предполагаемые ответы: «Нельзя нарушать ПДД», «Конституция важна», «У детей есть обязанности по дому и в школе». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер. Аудиозапись сторителлинга (опционально). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных историй с правовыми коллизиями (можно использовать для дифференциации). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||