Перейти к содержанию
КСП

КСП «Сомнительные виды заработка: как не попасть в ловушку мошенников» — Классный час, 7 класс

Краткосрочный план урока по теме «Сомнительные виды заработка: как не попасть в ловушку мошенников», предмет «Классный час», 7 класс. Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Классный час
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по классному часу в 7 классе

Раздел классный час
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока «Сомнительные виды заработка: как не попасть в ловушку мошенников?»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) «Страна, в которой есть единство, достигнет благополучия.»
Цель урока
  • Проанализировать признаки сомнительных и мошеннических схем заработка, приводя конкретные примеры.
  • Сформулировать и применить на практике правила безопасного поведения при поиске работы или подработки в интернете и офлайн.
  • Оценить, как личная финансовая безопасность и осознанность каждого гражданина способствуют благополучию и единству общества.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, связанную с деньгами и безопасностью. Но начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Обещают золотые горы, просят сначала немного, а потом исчезают. Что это?» (Пауза 30 секунд). Запишите свою догадку на стикере одним-двумя словами. Не бойтесь ошибиться, важно ваше мнение. У вас 1 минута».

После того как ученики запишут ответы, учитель собирает стикеры на доску или флипчарт, группируя похожие ответы (например: «обман», «лохотрон», «мошенничество», «работа»).

Учитель: «Посмотрите, какие интересные гипотезы! Многие из вас близки к истине. Действительно, речь идет о мошеннических схемах, которые маскируются под выгодный заработок. Сегодня мы будем учиться их распознавать, чтобы не потерять ни деньги, ни время, ни веру в людей. Тема нашего классного часа: «Сомнительные виды заработка: как не попасть в ловушку мошенников?».

ИИ-инструменты: Использование сервиса типа Wordcloud (Mentimeter, AnswerGarden) для мгновенного создания облака тегов из ответов учеников. Это визуализирует общие идеи класса, повышает вовлеченность и позволяет быстро выявить уровень информированности.

  • Слушают загадку.
  • Индивидуально размышляют и записывают свою гипотезу на стикере.
  • Приклеивают стикер на доску.
  • Наблюдают за группировкой ответов, слушают введение в тему.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает гипотезу, связанную с темой обмана, нечестной выгоды или риска.
  • Активно участвует в создании общего «поля идей».
  • Стикеры, маркеры.
  • Доска или флипчарт.
  • Проектор для демонстрации облака тегов (опционально, с использованием ИИ-сервиса).
  • ИИ-сервис для создания облака тегов (Mentimeter).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по предмету «Классный час», 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.