ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 7 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Труд — источник благополучия» Урок безопасности (10 минут) ЗАНЯТИЕ № 4: 7-е классы: «Алгоритм действий в ситуации кибербуллинга» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 — объяснять значение труда как основы благополучия и безопасности человека, в том числе в цифровой среде |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно/Неверно») |
Учитель: «Ребята, начинаем классный час. Сегодня важная тема — как сохранить своё благополучие в интернете. Сыграем в быструю игру «Верно/Неверно». Я читаю утверждение, если вы согласны — хлопните один раз, если нет — топните ногой. Время: 30 секунд на каждое. Поехали!»
Учитель: «Отлично! Вы уже кое-что знаете. Сегодня мы составим чёткий алгоритм действий на случай кибербуллинга и поговорим о справедливости и ответственности.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||