ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 7 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конституция Казахстана — основа формирования честного гражданина,```html интеллектуальной нации и ответственного общества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Таза Казахстан, Адал азамат |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте встанем в круг и пожелаем друг другу удачного дня. Сегодня нам понадобится ваше внимание и добрые мысли.» (Пауза).
«Скажите, когда вы слышите слово „Конституция“, что вы представляете?» (Выслушивает 2–3 ответа, например: «основной закон», «права и обязанности»). «А теперь представьте: что было бы, если бы Конституции вдруг не стало? Что было бы, если бы правила исчезли? Подумайте и предложите один вариант. Начинайте фразу: „Что было бы, если...?“» Возможные ответы учеников: «…был бы хаос», «…все делали бы что хотели», «…нельзя было бы никому доверять», «…сильные обижали слабых». «Спасибо, интересные мысли! Именно Конституция помогает нам жить в обществе, где каждый может чувствовать себя защищённым. И наш классный час называется „Конституция Казахстана — основа формирования честного гражданина, интеллектуальной нации и ответственного общества“. Мы сегодня побываем в роли честных граждан, исследователей и творцов. Желаю вам успехов!» |
Ученики приветствуют друг друга, включаются в беседу, отвечают на вопрос учителя, предлагают свои варианты «что было бы, если…», слушают друг друга. |
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в диалоге; • предлагает хотя бы одну версию «что было бы, если…»; • проявляет уважение к мнению других. |
Презентация (слайд 1: тема урока), доска/флипчарт для фиксации идей, магниты/маркеры.
ИИ-инструменты: WordArt.com для облака слов «Конституция» (демонстрация на интерактивной панели); ChatGPT (заранее заготовленные 3–4 необычных сценария «что было бы, если…» для дополнительной мотивации). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||