ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Защитись от буллинга. Проект «ДосболLike» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель обучения (образовательная цель) для классного часа в 6 классе по проекту «ДосболLike» на тему «Защитись от буллинга»: Формирование у учащихся 6 класса навыков безопасного поведения, конструктивного разрешения конфликтов и противодействия буллингу (травле) через усвоение ценностей дружбы, взаимоуважения и поддержку принципов проекта «ДосболLike». |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем-технология) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на этот мем (показывает картинку: кот в коробке с подписью "Когда тебя не берут в игру, а ты думаешь, что с тобой что-то не так"). Поднимите руку, кто хоть раз чувствовал себя таким котом? (Пауза). А теперь вопрос: это был буллинг или просто плохое настроение? Сегодня мы научимся отличать одно от другого и создадим свой проект защиты — "ДосболLike". Запишите тему в тетрадь: "Защитись от буллинга".» Цитата недели на доске: «Действуйте не спеша и уверенно, ваши усилия не будут напрасными». |
|
Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает свою точку зрения о буллинге/конфликте. |
Мем (картинка кота в коробке) на экране/проекторе, доска, мел/маркер, тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||