ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Таза Қазақстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1. Формирование у учащихся экологической культуры, бережного отношения к природе и ответственности за сохранение чистоты окружающей среды. 2. Повышение экологической осознанности учащихся и развитие активной гражданской позиции в вопросах охраны окружающей среды и поддержания чистоты. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о чистоте нашей страны, нашего родного края. Давайте начнем с вопроса «Что было бы, если… все люди в Казахстане перестали выбрасывать мусор на улицах, в парках и лесах?» Запишите этот вопрос на доске. Подумайте 1 минуту и подходите к доске, чтобы записать или нарисовать свой вариант ответа. Можно написать одно слово, короткую фразу или нарисовать символ. Давайте, Айдар, начинай!» (Учитель поощряет выход к доске, помогает сформулировать мысль). | Ученики индивидуально размышляют над вопросом. По желанию или по очереди (3-4 ученика) выходят к доске и записывают/рисуют свои идеи (например: «чистый воздух», «больше животных», «красивые города», символ сердца или дерева). Остальные наблюдают, обсуждают в парах предложенные варианты. | Для учеников с трудностями в письме/вербализации: возможность нарисовать ответ или сказать его учителю/соседу, который поможет записать. Учитель задает наводящие вопросы: «Как бы изменился наш двор?» | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею (устно, письменно, графически). Проявляет интерес к теме. (без баллов) | Классная доска, маркеры/мел. Таймер (на проекторе или телефоне). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||