ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | Безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Безопасные окна |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать у обучающихся представление о правилах безопасного поведения возле окон; научить распознавать опасные ситуации, связанные с открытыми окнами; воспитывать ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих, воспитывать осторожность, ответственность и бережное отношение к жизни и здоровью. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вот мем: кот, который свесился с подоконника, а снизу надпись: "Я всего лишь хотел посмотреть, что там внизу". Улыбнулись? А теперь серьёзно: почему этот мем — про нас? Какие чувства он вызывает? К чему может привести такое любопытство? Давайте подумаем вместе. Сегодня поговорим о том, как дружить с окнами и не стать героем грустных новостей.» Возможные ответы учеников: «Нельзя высовываться», «Опасно», «Можно упасть». Учитель: «Верно. Тема урока — "Безопасные окна". Мы научимся беречь себя и помогать другим.» |
Учащиеся смотрят мем, высказывают свои идеи, отвечают на вопросы учителя. Формируют учебный настрой. | Для детей с ООП — визуальная опора (крупное изображение мема + подпись «Опасно!»). Учитель повторяет ключевую фразу медленно, используя жесты. |
Дескрипторы (без баллов): • Проявляет интерес к теме. • Высказывает 1-2 предположения об опасности. • Включается в диалог. |
Интерактивная доска / проектор, изображение мема (кот на окне). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных мемов (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||