ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Адал азамат: «Международный день пожилых людей», «День учителя» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование у учащихся уважительного отношения к людям, развитие навыков безопасного поведения в цифровой и реальной среде, а также осознание влияния современных технологий на жизнь и здоровье человека. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен очень важным темам: уважению к старшим, безопасности и нашему здоровью в мире технологий. Но начнем мы с этого изображения. (Демонстрирует мем: пожилой человек с телефоном и подписью 'Когда внук объясняет, как отправить стикер')." "Почему этот мем смешной? А почему он 'про нас' – про современное поколение? Какую реальную ситуацию он отражает?" Выслушивает ответы, подводит итог: "Вы правы, это про связь поколений, про технологии, которые объединяют, но иногда и создают барьеры. Сегодня мы поговорим о том, как быть адал азаматом – честным гражданином, который уважает старших, знает, как действовать в опасных ситуациях, и разумно использует технологии." |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают свои предположения о его смысле. Обсуждают, как технологии влияют на общение между поколениями. | Упрощенная версия мема с крупными картинками и четким текстом. Учитель задает наводящие вопросы: "Кто на картинке? Что он делает? Какое у него выражение лица?" | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о смысле мема. • Связывает тему мема с проблемой общения поколений или технологий. |
Проектор/экран, мем (изображение). ИИ-инструмент для генерации или подбора актуальных мемов по теме (например, DALL-E 3, Craiyon). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||