ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | 115-летие со дня рождения Бауыржана Момышұлы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бауыржан Момышұлы автор "народный герой" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Бауыржана Момышұлы, воспитывать чувство патриотизма, гордости за героев народа и интерес к истории Казахстана. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: сторитейлинг) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе: декабрь 1941 года, под Москвой идут ожесточенные бои. Молодой казахский офицер ведет свой батальон в атаку против превосходящих сил противника. Вокруг свистят пули, рвутся снаряды, но он не отступает. Кто этот человек? Почему его имя стало легендой? Сегодня мы познакомимся с удивительной судьбой Бауыржана Момышұлы - человека, которого называли 'народным героем'."
"Скажите, а что для вас значит слово 'герой'? Какими качествами должен обладать настоящий герой?" |
Слушают рассказ учителя, визуализируют описываемую ситуацию.
Отвечают на вопрос, делятся своими представлениями о героизме: "Смелость", "Сила", "Преданность Родине", "Готовность пожертвовать собой". |
Дескрипторы:
|
Презентация с фотографиями Бауыржана Момышұлы, карта военных действий под Москвой, ChatGPT для генерации исторического контекста |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Детализация разноуровневого задания "Ге… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||