ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Школа-гимназия 252"
Краткосрочный план по классному часу в 5 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Буллинг |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Закон |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, начнём с необычного вопроса. Представьте: что было бы, если бы в нашей школе вообще не было правил поведения? Что бы происходило каждый день? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь своими версиями. Даю подсказку: представьте перемену, столовую, уроки — полная свобода. Какие ситуации могли бы возникнуть? Кому бы от этого стало плохо?» Выслушивает 4-5 ответов, записывает ключевые слова на доске. Учитель: «Вы правы: без правил может появиться жестокость, обиды, драки — то, что мы называем буллингом. Сегодня мы узнаем, что такое буллинг, почему это незаконно и как защитить себя и других. Наша ценность урока — Закон и порядок.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации коротких примеров «что было бы, если отменить все правила», зачитывается один пример как затравка). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||