ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 4 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Не телефон - игра с друзьями» Урок безопасности: "Срочно" услуга "числа" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Проявлять любознательность, задавать вопросы и создавать новое. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые могут спасти жизнь. А начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Они не игрушки, они не для скуки. Их знают все взрослые, а знаете ли вы? Набрал три цифры — и помощь спешит. Кто это такие? Кто нас защитит?»" Даю вам 1 минуту, чтобы подумать и записать свои догадки в тетрадь. Какие службы могут скрываться за этими цифрами? Запишите свои предположения." (После минуты) "Кто готов поделиться своей гипотезой? Даша, что ты записала?" (Выслушивает ответы, фиксирует ключевые слова на доске: полиция, пожарные, скорая, МЧС, 112). "Отлично! Вы уже близки к разгадке. Сегодня мы точно узнаем, какие это службы, как их вызвать и почему телефон в такой ситуации — не игрушка, а серьезный инструмент. Тема нашего урока: «Не телефон - игра с друзьями». Урок безопасности: "Срочно" услуга "числа". |
Слушают загадку. Индивидуально размышляют и записывают свои предположения в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя, делятся своими версиями (например: "Полиция — 102", "Скорая помощь", "Единый номер 112"). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или обычная доска с маркером/мелом. Тетради учеников.
ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для создания тематических загадок, адаптированных под возраст. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||