ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по казахскому языку в 3 классе
| Раздел | мақтаншақ көлшік |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | мақтаншақ көлшік |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | вввввв |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с одного интересного вопроса. Представьте ситуацию: что было бы, если бы вы стали чемпионом по бегу на школьных соревнованиях и всем об этом рассказывали, но при этом забыли поздравить своих друзей, которые тоже участвовали? Как бы вы себя чувствовали? А как бы чувствовали себя ваши друзья? Подумайте и поделитесь своими мыслями».
Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме. «Спасибо за ваши мысли! Это очень похоже на поведение одного персонажа, с которым мы сегодня познакомимся. Тема нашего урока — «мақтаншақ көлшік». Как вы думаете, о ком или о чем может идти речь?» |
Ученики слушают вопрос, размышляют, предлагают свои варианты ответов (например: «Друзья обиделись бы», «Я бы чувствовал себя неловко», «Это было бы нечестно»). Высказывают предположения о теме урока (хвастун, заяц, сказка). | Для учеников с ООП учитель задает наводящие вопросы: «Тебе понравилось бы, если бы друг хвастался?», предлагает выбрать ответ из двух вариантов (друзья радуются/обижаются). Использует картинку с эмоциями для визуальной поддержки. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении, предлагает вариант. • Высказывает предположение, связанное с темой хвастовства или сказочных персонажей. |
Карточка с вопросом «Что было бы, если...?», изображения с эмоциями (радость, грусть), проектор для вывода вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||