ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по изобразительному искусству в 3 классе
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Стилизация в декоративно-прикладном искусстве. Дудлинг.» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с понятием стилизации в декоративно-прикладном искусстве и техникой дудлинга, развивать творческое воображение, умение создавать декоративные узоры и композиции с помощью простых линий и элементов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир, где реальность встречается с фантазией. Послушайте загадку и попробуйте догадаться, о чем пойдет речь на уроке.» «Не портрет и не пейзаж, а украшает жизнь сейчас. Линии, точки, завитки, превращают кошку в цветы. Это не просто каракули, в них скрыты чудо-талисманы земли. Что это?» «Давайте запишем ваши предположения на доске. (Фиксирует гипотезы: узор, орнамент, раскраска, каляки-маляки). Все верно подметили! Сегодня мы будем говорить об особом виде узора и о том, как превратить знакомый предмет в сказочный, декоративный образ. Тема нашего урока: «Стилизация в декоративно-прикладном искусстве. Дудлинг.»» ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для генерации нескольких вариантов загадок по теме, чтобы выбрать наиболее понятную и интригующую для возраста 3 класса. |
Слушают загадку. Выдвигают версии. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Предлагает свою версию ответа на загадку. • Фиксирует тему урока. |
Интерактивная доска или обычная доска, мел/маркер. Тетрадь, ручка. Доступ к ChatGPT для подготовки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||