ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по изобразительному искусству в 3 класс
| Раздел | Время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фрукты. Техника лессировки. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.2.1 Знать и сравнивать используемые средства художественной выразительности жанров искусства и графические техники выполнения работ. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, представьте, что мы с вами оказались в волшебном саду, где растут самые красивые и сочные фрукты. Но случилась беда - злой волшебник украл все цвета у фруктов! Они стали серыми и безжизненными. Нам нужно вернуть им яркость и сочность. Как вы думаете, каким способом мы можем это сделать? Сегодня я научу вас особой технике - лессировке, которая поможет нам оживить наши фрукты слоями прозрачной краски, как настоящие художники!" | Слушают рассказ, активно включаются в воображаемую ситуацию, высказывают предположения о способах восстановления цвета | Наблюдение за вовлеченностью, активностью ответов | Воображение, эмоциональный настрой |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||