ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | В мире прекрасного |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | 19.02.26 |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Верования казахского народа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.4.9.1 Иметь представление об особенностях казахских народных песен. 8.4.9.2 Иметь представление о чертах характерных разных религий, на территории распространённых Казахстана. 8.4.9.3 Иметь представление о влиянии ислама на общественную жизнь, мектебы и медресе. 8.4.9.4 Иметь представление о том, что такое анимизм, тотемизм, культ предков. 8.4.9.5 Понимать какие обряды и обычаи современных казахов родились еще в доисламский период. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Интеллектуальный челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир верований казахского народа. Начнем с быстрого челленджа. У вас есть ровно 2 минуты. Посмотрите на доску (или экран). Вы видите 5 изображений и 5 терминов. Ваша задача — за отведенное время сопоставить их. Изображения: 1) Волк, 2) Шанырак, 3) Коран, 4) Гора с духом, 5) Учитель в старинной школе. Термины: А) Тотемизм, Б) Культ предков, В) Ислам, Г) Анимизм, Д) Медресе. Работаем индивидуально. Время пошло!" (Запускает таймер на 2 минуты). |
Индивидуально выполняют задание на сопоставление в тетради или на листочке. По истечении времени предлагают свои варианты ответов. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик пытается сопоставить все изображения и термины. • Ученик может аргументировать свой выбор хотя бы для одной пары. • Ученик активно включается в обсуждение после челленджа. |
• Презентация/изображения на доске (волк, шанырак, Коран, священная гора, медресе). • Таймер (онлайн или на телефоне). • ИИ-сервис: Генератор изображений (например, Midjourney, Kandinsky) для создания визуальных подсказок к терминам. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||