ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Установление советской власти в Казахстане |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.6 оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий; 8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, сегодня у нас заключительный урок по теме установления советской власти. Послушайте историю, которую я недавно услышал, и найдите в ней неточность. «В 1920 году была создана Киргизская (Казахская) АССР. Её первым председателем правительства стал Алихан Букейханов, который ранее был членом партии Алаш. Благодаря усилиям казахской интеллигенции автономия получила широкие права, включая собственную армию и валюту. Однако Ленин лично настоял на том, чтобы столицей республики стал город Верный (Алматы), а не Оренбург.» Какие фактические ошибки вы заметили? Обсудите в парах 1 минуту, затем ответьте.» Возможные ответы учеников: столицей был Оренбург, а не Верный; у автономии не было своей армии и валюты; Букейханов не был председателем правительства при советской власти (он эмигрировал). |
Слушают, фиксируют ошибки в тетради, обсуждают в паре, отвечают. | Для детей с ООП: текст истории распечатан крупным шрифтом, ключевые слова выделены (столица, армия, председатель). Разрешено использовать подчеркивание в тексте. | Дескрипторы (без баллов): • находит не менее одной ошибки; • аргументирует ответ (исправляет неточность); • участвует в обсуждении. |
Текст истории на слайде и в распечатке (крупный шрифт). ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать вариант текста с ошибками для проверки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||