ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстанцы герои Брестской крепости. Военные действия, лето 1941 года. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.1 оценивать вклад казахстанцев в победу во Второй мировой войне; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов: Мини-игра «Собери пазл: герой в огне» |
Учитель: «Ребята, на ваших столах лежат разрезанные фрагменты изображения (4 части). Ваша задача — за 1 минуту (таймер на экране) собрать пазл и догадаться, что изображено. Кто первый — поднимает руку. Время пошло!» Через 1 минуту: «Покажите, что получилось. Это фрагмент памятника «Мужество» в Брестской крепости. Как вы думаете, о чём мы сегодня поговорим?» Принимает ответы, подводит к теме: «Казахстанцы — герои Брестской крепости». Записывает тему на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов): - активно участвует в сборе пазла; - предлагает версию темы урока; - проявляет интерес и инициативу. |
- Разрезные пазлы (изображение памятника «Мужество»); - Таймер на интерактивной доске; - ИИ-инструмент: изображение сгенерировано в Midjourney (памятник); - Презентация (слайд 1). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||