ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Казахстан на рубеже 19-20 вв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как Казахстан стал многонациональным |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.6.5.1 Иметь представление о причинах массового переселения в Казахстан жителей других республик. 8.6.5.2 Понимать значение понятий депортация, спецпереселенцы или трудпоселенцы. 8.6.5.3 Уметь рассказать, какие народы подверглись переселению по национальному признаку. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем важную и непростую тему. Давайте начнем с вопроса для размышления. Представьте, что вы живете в Казахстане в начале XX века. Что было бы, если бы в вашу степную или городскую общину одновременно прибыли тысячи людей, говорящих на другом языке, с другой культурой и традициями? Как бы это изменило жизнь вашего аула или города? Подумайте 1 минуту, затем поделитесь своими мыслями». (Учитель слушает ответы, записывает ключевые слова на доске: «новые культуры», «языковой барьер», «помощь», «конфликты», «развитие хозяйства» и т.д.) «Спасибо за ваши гипотезы. Это поможет нам подойти к теме сегодняшнего урока: «Как Казахстан стал многонациональным». Мы узнаем, почему и как происходили эти переселения, и кто были эти люди». |
Учащиеся слушают, размышляют, предлагают свои варианты развития событий. Формулируют предположения вслух. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает хотя бы один логичный вариант развития событий. • Учащийся аргументирует свой ответ, опираясь на житейский опыт или знания по истории. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||