ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Красткосрочный план по Казахстан в вихре перемен: народу, личности, истории в 8 класс
| Раздел | Итоговый проект |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История в медиапространстве |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | - выполнять проект; презентовать |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Медиа-блиц «Угадай событие») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в тему «История в медиапространстве». Начнем с небольшой разминки. На экране будут появляться кадры из фильмов, посты из соцсетей, заголовки новостей, связанные с важными событиями в истории Казахстана. Ваша задача за 2 минуты в парах угадать, о каком событии идет речь, и записать его. Старт!»
(После таймера): «Давайте проверим. Первый кадр – что это? (Ждет ответов). Верно, это кадры из фильма о Независимости. Второй пост – «Помним и гордимся» с хештегом #ҰлыДала. Это? Правильно, День Победы. Видите, как по-разному медиа говорят об истории? Сегодня мы сами станем создателями такого контента». |
Учащиеся в парах обсуждают появляющиеся на экране медиаматериалы, записывают названия исторических событий. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении в паре. • Угадывает минимум 2 из 3 представленных исторических события. • Формулирует предположение, опираясь на визуальные или текстовые подсказки в медиа. |
• Презентация (Google Slides/PowerPoint) с 3-4 слайдами: кадр из фильма «Путь лидера», скриншот поста о Дне Победы, заголовок статьи о декабрьских событиях 1986 года. • Таймер на экране. • ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva Magic Media, Midjourney) для создания стилизованных коллажей на тему исторических событий, чтобы визуализировать связь истории и медиа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||