ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Укрепление единства Казахского ханства при Есим хане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.10 - определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 - анализировать внешнюю политику казахских ханов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем урок с одного изображения. Посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение пазла, где одна большая центральная часть подписана «Есим хан», а вокруг нее множество мелких разрозненных кусочков с подписями «родовые споры», «джунгарская угроза», «внешние набеги». Снизу надпись: «Когда ты должен собрать это воедино»). Ребята, как вы думаете, почему этот мем может быть про наш сегодняшний урок? Что символизируют эти разрозненные кусочки пазла и центральная часть? Давайте обсудим."
Цель: подвести учащихся к теме единства и роли лидера в его достижении. ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для быстрого создания визуальной метафоры по заданной теме. Помогает создать эмоциональный и познавательный «якорь» для урока, визуализировать абстрактные понятия (раздробленность, объединение). |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения:
|
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/интерактивная доска. - Мем (подготовленное изображение). - ИИ-сервис: Генератор мемов (Imgflip, Canva AI). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||