КСП «Развитие капиталистических отношений в казахстане» по истории Казахстана, 7 класс

• Объяснить ключевые признаки капиталистических отношений (частная собственность, наемный труд, рынок) и привести примеры их проявления в Казахстане во второй половине XIX – начале XX века.
• Проанализировать влияние развития капитализма на традиционные отрасли экономики Казахстана (скотоводство, земледелие) и появление новых (промышленность, торговля), используя примеры деятельности Аппака Байжанова и Косума Пшенбаева.
• Оценить последствия капиталистических преобразований для жизни казахского общества, аргументированно выразив свое отношение к этим изменениям с позиции патриота.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень важный период в истории нашей страны. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску (экране изображение: КАПИТАЛ + силуэт фабрики + казахская юрта + знак вопроса). Что может объединять эти символы? Запишите свою версию в тетрадь одним предложением. У вас 2 минуты".

После обсуждения гипотез: "Молодцы, ваши предположения очень интересны. Действительно, речь пойдет о том, как новые экономические отношения – капитализм – приходили в казахскую степь, меняя привычную жизнь. Тема нашего урока: «Развитие капиталистических отношений в Казахстане». Давайте вместе сформулируем, что мы должны сегодня выяснить". (Фиксирует цели на доске).

• Рассматривают ребус.
• Индивидуально записывают свою гипотезу в тетрадь (например: "Капитал пришел в казахские степи и начал строить фабрики, но что стало с юртами?").
• Предлагают свои версии вслух.
• Участвуют в формулировке целей урока.

• Ученик предложил логичную гипотезу, связывающую элементы ребуса.
• Активно участвовал в обсуждении и формулировке целей.

• Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса.
• ИИ-сервис для создания ребусов (например, онлайн-генератор ребусов).