Перейти к содержанию
КСП

КСП «Образование и просвещение в XIX веке В каких формах развивались учебно-просветительские учреждения в Казахстан…» по истории Казахстана, 7 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 7 класса по теме «Образование и просвещение в XIX веке В каких формах развивались учебно-просветительские учреждения в Казахстане в XIX ве…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс

РазделКультура Казахстана в XIХ - начале ХХ веков
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаОбразование и просвещение в XIX веке В каких формах развивались учебно-просветительские учреждения в Казахстане в XIX веке?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.2.3.2 – объяснять особенности развития образования и просвещения в XIX веке.
Цель урока
  • Определить и назвать основные формы учебно-просветительских учреждений в Казахстане XIX века (мектебы, медресе, русско-казахские школы).
  • Сравнить цели и особенности обучения в традиционных (мектеб/медресе) и новых (русско-казахские школы) учебных заведениях, используя таблицу.
  • Проанализировать значение развития образования в XIX веке для казахского общества, связав его с современной ценностью «Закон и порядок».

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что было бы, если…»)
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Представьте на минуту: что было бы, если бы в XIX веке на территории Казахстана не открылось ни одной новой школы? Как бы это повлияло на жизнь людей того времени и на нашу жизнь сегодня? Подумайте 1 минуту, затем я выслушаю 3-4 варианта ответа». (Выслушивает ответы, подводит к теме). «Спасибо за интересные гипотезы. Действительно, образование — это основа развития общества. Сегодня мы узнаем, какие именно учебные заведения появились и работали в Казахстане в XIX веке и как они меняли жизнь людей». Слушают вопрос. Обдумывают ответ. Поднимают руку, предлагают свои варианты (например: «не было бы грамотных людей», «Казахстан отстал бы в развитии», «некому было бы управлять»). Слушают введение в тему. Для учеников с трудностями концентрации: вопрос визуализирован на слайде. Учитель может подойти и задать наводящий вопрос: «Как люди получали знания раньше?» Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает логичный, связанный с темой вариант.
• Ученик слушает ответы одноклассников.
Презентация (слайд с вопросом «Что было бы, если…?»). Проектор/интерактивная доска. ИИ-инструмент: Генерация визуального ряда (например, с помощью Midjourney или Canva AI) по запросу «казахская школа 19 века, воображение» для создания эмоционального фона и вовлечения.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по истории Казахстана, 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.