ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Краснокордонская общеобразовательная школа отдела образования Алтынсаринского района» Управления образования акимата Костанайской области
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Культура Казахстана в XVIII веке |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Материальная культура казахов в XVIII веке. И.В: В чем уникальность прикладного искусства казахов? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.4. оценивать достижения прикладного искусства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте, что вы - молодые исследователи, которые нашли старинный сундук в доме вашего прадеда. В нем вы обнаружили удивительные предметы: ковер с необычными узорами, серебряные украшения и войлочные изделия. Каждая вещь рассказывает свою историю о жизни казахов 300 лет назад. Сегодня мы станем настоящими детективами культуры и раскроем секреты мастерства наших предков. Как вы думаете, что может сделать эти предметы уникальными и неповторимыми?" | Слушают историю, высказывают предположения, задают вопросы, активизируют prior knowledge | Наблюдение за вовлеченностью, анализ качества вопросов и предположений | ChatGPT для генерации сторителлинга, Midjourney для создания визуализации сундука с артефактами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||