ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | 7.3 B Казахстан в составе Российской империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Массовая крестьянская колонизация Казахстана Исследовательский вопрос: Как переселенческая политика царизма изменила жизнь казахского общества? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.2 – анализировать влияние колониальной политики на традиционное хозяйство казахов; 7.1.1.2 – анализировать причины и последствия переселенческой политики Российской империи; 7.1.2.1 – определять изменения в традиционном казахском обществе на основе сравнений с предыдущими периодами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем тему «Массовая крестьянская колонизация Казахстана». Давайте за 1 минуту каждый в тетради составит mind-map (карту ассоциаций) со словами, которые приходят в голову, когда вы слышите «переселенческая политика», «колонизация», «казахи и Россия». Начинаем! (засекает 60 секунд). «Время вышло. Кто готов назвать три самых ярких ассоциации?» (выслушивает 3–4 учеников, фиксирует на доске/слайде, коротко комментирует). «Отлично! Сегодня мы проверим, насколько ваши ассоциации совпадут с исторической реальностью». |
|
Дескрипторы: • Создал mind-map за 1 минуту (не менее 4 ассоциаций). • Предложил 3 ассоциации для обсуждения (устно). Без баллов |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, проектор (слайд с пустым полем для ассоциаций) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||