Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Завершение процесса формирования казахского народа» по истории Казахстана, 6 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 6 класса по теме «Завершение процесса формирования казахского народа». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 классе

Раздел Формирование казахского народа
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Завершение процесса формирования казахского народа
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.1.1.3 определять основные периоды формирования казахского народа, устанавливая связи между историческими событиями древности и средневековья;
6.1.1.4 объяснять значение этнонима «казах»
Цель урока
  • Определить ключевые события XV-XVI вв., завершившие процесс формирования казахского народа, и расположить их на временной шкале.
  • Объяснить значение этнонима «казах», используя исторический контекст его возникновения.
  • Установить причинно-следственные связи между распадом Золотой Орды, образованием Казахского ханства и консолидацией народа.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный анализ мема)

«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с героями мультфильма, которые собирают пазл с надписью «Казахский народ», и один говорит: «Кажется, последний кусочек нашелся в XV веке!»).

Подумайте и ответьте на вопросы:

  1. Как вы думаете, почему этот мем может быть связан с нашей темой?
  2. Что символизирует «пазл» и «последний кусочек» в истории?

Давайте обсудим ваши идеи. Правильно, пазл — это процесс формирования народа из разных племен и родов, а последний кусочек — это ключевое событие, которое завершило этот долгий процесс. Сегодня мы как раз найдем этот «последний кусочек» и поймем, когда и как сложился казахский народ.»

Использование ИИ-инструментов: Для создания персонализированного мема можно использовать нейросеть для генерации изображений (например, Kandinsky, DALL-E), задав запрос: «мультяшные персонажи собирают исторический пазл с надписью Казахский народ». Это визуально привлечет внимание и создаст эмоциональную связь с темой.
  • Наблюдают за мемом.
  • Размышляют над вопросами учителя.
  • Высказывают свои предположения, аргументируют ответы.
  • Формулируют тему и цель урока вместе с учителем.
 Дескрипторы (без баллов):
- Ученик высказывает предположение о связи мема с процессом формирования народа.
- Ученик использует в ответе ключевые слова: «племена», «объединение», «исторические события».
  • Проектор/экран.
  • Мем (изображение).
  • ИИ-сервис для генерации изображений (Kandinsky, DALL-E).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по истории Казахстана, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП