ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | история Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 9. Честный труд-честный человек-честный гражданин (Урок безопасности (10 минут) № 9-урок «Международные знаки помощи» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Проявлять инициативу, активность и настойчивость. Работать самостоятельно и творчески. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра "Знак-помощь") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок, который связывает историю нашего общества с вашей личной безопасностью. Давайте начнем с небольшой игры. На экране будут появляться простые графические символы. Ваша задача за 30 секунд на листочке написать, как вы думаете, что этот знак может означать в ситуации опасности или просьбы о помощи. Готовы? Начали!" (Показывает 3 знака: например, буква "X" из рук, круг у головы, квадрат на земле). "Время вышло! Быстро обменяйтесь мнениями с соседом. Кто хочет поделиться своими догадками?" Выслушивает 2-3 ответа. "Интересные версии! Все эти знаки – это не просто рисунки, а международный язык помощи. Сегодня мы изучим, как честный и ответственный гражданин, проявляя трудолюбие и профессионализм, может использовать эти знания, чтобы помочь себе и другим. Тема нашего урока: «Международные знаки помощи»." ИИ-инструменты: Генератор случайных простых фигур (например, с помощью ChatGPT или Canva) для создания "загадочных" символов для разминки. Это активизирует мышление и создает интригу. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||