ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Истории Казахстана в 5 класс
| Раздел | Жизнь древних кочевников |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Материальная культура древних кочевников Исследовательский вопрос: Каковы особенности жилища кочевников? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
• 5.2.2.3 – описывать особенности прикладного искусства древних племен • 5.2.2.6 – знать о вкладе кочевников в развитие мировой цивилизации |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что вы оказались в бескрайней казахской степи 2000 лет назад. Дует сильный ветер, но вам нужно быстро построить дом, который защитит от непогоды, будет теплым зимой и прохладным летом, и который можно легко перевезти на новое место. Какой дом вы построите? Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие, чтобы узнать, как древние кочевники решали эту задачу и создали уникальное жилище - юрту!" | Слушают, визуализируют предложенную ситуацию, высказывают предположения о возможных типах жилищ | Работа с карточками-подсказками: "дом", "переезд", "тепло", "ветер". Составление простого предложения с помощью учителя | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | Карта Казахстана, изображение степи, карточки-подсказки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||