ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 класс
| Раздел | Жизнь древних кочевников |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Материальная культура древних кочевников урок 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.6 – знать о вкладе кочевников в развитие мировой цивилизации |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что вы археологи, которые нашли загадочный сундук в древнем кургане. Внутри вы обнаруживаете странные предметы: изогнутый металлический предмет с деревянной ручкой, кусок войлока с красивым узором, небольшой кожаный сосуд и странное приспособление из кости и кожи. Как вы думаете, что это за предметы и для чего они использовались древними кочевниками?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации интригующего сценария сторителлинга, Midjourney для создания визуализации найденных артефактов |
Ученики высказывают предположения о назначении предметов, делятся идеями, задают вопросы |
Активное участие в обсуждении Логичность выдвигаемых гипотез |
Изображения артефактов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||