ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Усуни и кангюи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Материальная и духовная культура усунов и кангюев Исследовательский вопрос: Каковы особенности культуры усунов и кангюев? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.3 описывать особенности прикладного искусства древних племен; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Приветствие и мотивация: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в прошлое, в мир древних кочевников – усунов и кангюев. Мы будем исследователями их культуры. Давайте начнем с разминки для ума. На доске я пишу ключевые слова: «Усуны», «Кангюи», «Культура». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетрадь или сказать вслух любые слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите эти слова. Это могут быть предметы, занятия, чувства, места – всё что угодно! Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь давайте вместе выберем 3 самые интересные или частые ассоциации. Какие у вас есть варианты? (Выслушивает, записывает на доске, например: «кочевники», «украшения», «лошади»). Почему вы выбрали именно эти слова? Как они могут быть связаны с темой нашего урока – материальной и духовной культурой?" | Ученики активно включаются, записывают или называют свои ассоциации. Участвуют в обсуждении выбора трех ключевых слов, аргументируют свой выбор, высказывают предположения о связи этих слов с темой урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Классная доска или интерактивная доска, маркеры/мел. ИИ-инструмент для визуализации ассоциаций (например, MindMeister или XMind для создания интерактивной карты мыслей в реальном времени по предложениям учеников). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||