ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 класс
| Раздел | 5.2 A Жизнь древних кочевников |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших дней? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.1.2 – описывать мировоззрение древних племен |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие пятиклассники! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте, что вы путешественник во времени. Вы попадаете в казахскую степь 500 лет назад. Вы видите юрты, людей в национальной одежде, слышите звуки домбры. Но что самое удивительное - многие обычаи и традиции, которые вы видите, до сих пор существуют в современном Казахстане! Как вы думаете, какие именно традиции кочевников мы можем встретить сегодня в нашей жизни?" | Ученики слушают рассказ, визуализируют образы. Высказывают предположения: "Наурыз", "Байга", "Юрта", "Той", "Уважение к старшим". | Ученики с ООП получают карточки с изображениями традиций. Выбирают знакомые изображения и называют их. Получают помощь в формулировке ответов. |
Дескрипторы: - Ученик называет 1-2 знакомые традиции - Объясняет, почему считает их важными - Связывает традицию с современностью |
Карточки с изображениями традиций, проектор, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||