ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Археологическая находка «Золотой человек» СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.2.2.4 – определять особенности археологической находки «Золотой человек» из Иссыкского кургана; 5.2.1.2 – описывать мировоззрение древних племен |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: 1969 год, недалеко от Алматы, археологи раскапывают древний курган. Они находят останки молодого воина в золотой одежде. Каждая деталь его костюма покрыта золотыми украшениями - более 4000 золотых элементов! Как вы думаете, кем был этот человек? Почему его похоронили с таким богатством? Что могут рассказать эти находки о людях, живших 2500 лет назад?"
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации интригующего вступления, Midjourney для создания визуализации кургана |
Ученики высказывают предположения, задают вопросы, проявляют интерес к теме | Наблюдение за активностью и качеством вопросов | Изображение Иссыкского кургана, карта Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||