ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 11 классе
| Раздел | Развитие образования и науки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан. СОР № 4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.3.1 - анализировать предпосылки и значение модернизации системы образования и науки на основе изучения стратегий и программ Республики Казахстан; 11.4.3.2 - оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верные/Неверные утверждения» + быстрый челлендж) |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня у нас важный разговор — о будущем образования и науки в Казахстане. Начнем с разминки. У вас на партах листы с 4 утверждениями. За 90 секунд (таймер на экране) отметьте знаком «+» верные, по-вашему, утверждения. Время пошло!» (После таймера) «А теперь — челлендж: встаньте те, кто согласен с утверждением №1. Теперь те, кто не согласен. Обменяйтесь одним аргументом с соседом. Отлично! Это поможет нам настроиться на анализ проблем и перспектив.» Утверждения:
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||