Перейти к содержанию
КСП

КСП «Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан (Часть 2)» по истории Казахстана, 11 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 11 класса по теме «Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан (Часть 2)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 11 класс

Раздел Развитие образования и науки
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урока Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан (Часть 2)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.4.3.2 оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство;
11.4.3.3 анализировать значение международной образовательной программы Республики Казахстан «Болашак» в модернизации страны.
Цель урока
  • Оценивать роль инновационных организаций (Назарбаев Университет, Парк инноваций) в интеграции Казахстана в мировое образование и науку.
  • Анализировать влияние программы «Болашак» на модернизацию казахстанского общества и экономики.
  • Формулировать аргументированные суждения о перспективах развития образования и науки РК, используя факты и примеры.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (мем)

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу мем, который гуляет по соцсетям. (Показывает картинку: студент в шапке магистра, рядом табличка "Болашак", а внизу подпись: "Когда вернулся, а страна уже другая"). Как думаете, почему этот мем стал популярным? Что он говорит о связи образования и изменений в стране? Давайте обсудим 1 минуту в парах, затем поделимся.»

Возможные ответы детей: «Многие уезжают учиться, потом возвращаются, но всё меняется», «Программа "Болашак" даёт возможности, но нужно адаптироваться».

Учитель: «Верно. Сегодня мы как раз поговорим о том, как инновационные проекты и "Болашак" меняют Казахстан. Запишите тему.»

Ученики работают в парах (3 пары), обсуждают мем, выдвигают гипотезы. Затем 2-3 ученика озвучивают идеи. Для ООП (визуальная опора): мем выведен на экран, рядом ключевые слова: «Болашак», «возвращение», «модернизация». Ученик может использовать фразы-клише. Дескрипторы (без баллов):
• участвует в обсуждении в паре;
• высказывает одну идею по связи мема с темой.
• Проектор / интерактивная доска
• Мем (JPG/PNG)
• ПК учителя
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.