ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 11 класс
| Раздел | Базовые нормы трудового права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Права и обязанности субъектов трудовых отношений. Способы государственного обеспечения трудовых прав |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.5.1 - оценивать эффективность способов государственного обеспечения трудовых прав на примере правовой ситуации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-челлендж) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погружаемся в мир трудовых отношений. Но для начала – быстрый челлендж! У вас 3 минуты. На экране/доске вы видите два столбика: «Работник» и «Работодатель». Ваша задача – индивидуально, на листочках, записать как можно больше ассоциаций: какие права и обязанности, по вашему мнению, есть у каждой стороны? Старт!» (Запускает таймер на 3 минуты). После таймера: «Время! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. Сравните свои списки. Какие пункты совпали? Какие вызвали сомнения? Обсудите 1 минуту. Затем я спрошу несколько пар». |
- Индивидуально записывают ассоциации о правах и обязанностях работника и работодателя. - В парах сравнивают и обсуждают свои списки, выявляя общее и спорное. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик записал не менее 2-3 ассоциаций для каждой стороны. - Ученик активно участвовал в парном обсуждении, сравнивая записи. |
- Таймер (онлайн или на доске). - Листы бумаги, ручки. - Доска/экран с заголовками «Работник» и «Работодатель». - ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного создания облака слов из ответов учеников, чтобы визуализировать общие ассоциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||