Перейти к содержанию
КСП

КСП «Политическая организация ранних государств на территории Казахстана» по истории Казахстана, 11 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 11 класса по теме «Политическая организация ранних государств на территории Казахстана». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________"

Крассрочный план по истории Казахстана в 11 классе

РазделИз истории государства войн и революций Ранние государства на территории Казахстана
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПолитическая организация ранних государств на территории Казахстана
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.3.1.1 использовать понятия «государство», «власть», «политическая организация» для определения признаков государственности ранних кочевников Казахстана
Цель урока
  • Определить и объяснить ключевые признаки государственности (территория, власть, законы, налоги) на примере ранних кочевых государств (саки, усуни, кангюи, гунны).
  • Проанализировать структуру политической власти (хан/царь, знать, народное собрание) в ранних государствах и сравнить её элементы.
  • Оценить вклад политической организации ранних государств в формирование казахской государственности и связать это с современными ценностями Независимости и патриотизма.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуйте, садитесь. Тема нашего сегодняшнего урока: «Политическая организация ранних государств на территории Казахстана». Давайте начнём с активизации ваших знаний. У вас на столах лежат листы. В центре напишите слово «ГОСУДАРСТВО». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг него все ассоциации, которые приходят вам в голову. Что вы связываете с этим понятием? Время пошло!"

(Через минуту). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, без которых государство не может существовать. Будьте готовы их озвучить."

  1. Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову "государство".
  2. В парах обсуждают свои карты, аргументируют выбор и выбирают 3 ключевые ассоциации.
  3. Несколько пар озвучивают свои варианты (например: власть, законы, территория, народ, армия).
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик записал не менее 3 ассоциаций к понятию "государство".
  • Ученик в паре участвовал в обсуждении и выборе 3 ключевых признаков.
  • Ученик может кратко объяснить свой выбор.
Листы А4, маркеры или ручки, таймер (онлайн или на доске).
ИИ-инструмент: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) для совместного создания ментальной карты в реальном времени. Помогает визуализировать общие идеи класса.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по истории Казахстана, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.