ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | Цивилизации древней Азии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цивилизации Древнего мира. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2.2 анализировать взаимосвязь хозяйственной деятельности и цивилизационного развития; 10.1.3.1 выявлять особенности древних цивилизаций на основе сравнительного анализа их характерных признаков; 10.1.3.2 определять влияние религиозных верований на развитие древних цивилизаций; 10.1.3.3 исследовать философские учения древности о развитии общества и государства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Мы начинаем изучать раздел «Цивилизации древней Азии». Тема сегодняшнего урока — «Цивилизации Древнего мира». Давайте за 1 минуту составим ментальную карту (mind-map) на тему «Цивилизация». Запишите на листочках все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово «цивилизация»: города, письменность, законы, религия, ремесла... Время пошло!» (через 1 минуту) «Отлично! Теперь выберите три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации и объясните, почему вы их выбрали. Начнем с первого варианта...» (заслушивает 2-3 учеников, комментирует, подводит к теме). |
|
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в мозговом штурме, записывает не менее 3 ассоциаций. - Аргументирует выбор ключевых понятий, связывая их с темой. |
Листы А4/стикеры, маркеры, доска для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||