ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | Раздел: Из истории государства, войн и революций |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Раздел: Из истории государства, войн и революций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.4.3 использовать понятия «автономная советская республика», «советская союзная республика», «унитарное государство»; 10.3.4.4 анализировать достижения и противоречия общественно-политического развития Казахстана в советский период. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Исторический пинг-понг") |
Учитель: "Здравствуйте, дорогие десятиклассники! Сегодня мы продолжаем погружаться в сложный и важный период нашей истории. Начнем с разминки для ума — игры «Исторический пинг-понг». У вас на экране таймер на 3 минуты. Я буду бросать вам исторические термины или имена, связанные с XX веком, а ваша задача — как можно быстрее дать ассоциацию или краткое пояснение. Цель — не задумываться, а активировать знания. Например, я говорю: «Ленин», вы — «революция». Понятно? Начинаем: СССР, коллективизация, индустриализация, Алаш-Орда, Конституция. Молодцы! А теперь скажите, что объединяет все эти понятия? (Верный ответ: они связаны с советским периодом). Именно об этом мы и будем говорить сегодня, но через призму государственного устройства и анализа эпохи." | Ученики активно включаются в игру, выкрикивают ассоциации. Отвечают на итоговый вопрос учителя, формулируя тему урока. | Для учеников с ООП учитель заранее готовит карточки с терминами и их визуальными подсказками (значок завода для индустриализации, колос для коллективизации). Можно разрешить отвечать с места, не вставая. | Дескрипторы: Участвует в устной разминке, дает хотя бы одну верную ассоциацию. Активно слушает одноклассников. (без баллов) | Таймер на экране (онлайн или проектор), список терминов для учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||