ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | Социально-экономическое развитие Казахстана в новейшее время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие экономики Республики Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3.2 -анализировать факторы, определившие направления социально-экономического развития Казахстана в ХХ веке |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Понимание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как части духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе 1991 год. Казахстан только что обрел независимость. Перед страной стоял сложный выбор: как развивать экономику? Какие отрасли сделать приоритетными? Сегодня мы с вами станем экономическими аналитиками и попробуем разобраться, какие факторы определили путь развития нашей страны в ХХ веке и как это повлияло на наше настоящее." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации сценария сторителлинга, Midjourney для создания визуализации исторического контекста |
Слушают, задают вопросы, выражают первоначальные предположения | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с визуализацией, исторические фотографии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||