ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | Традиционное казахское общество: этническая структура и социальная организация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культурно-генетический код - основа нации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2.8 использовать понятия «культурно-генетический код» для оценки значимости культуры, обычаев, традиций родной земли. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: вы нашли старинный сундук своей прабабушки. В нем - вышитые полотенца, старые фотографии, письма на арабской графике, традиционные украшения. Каждая вещь рассказывает историю. Как вы думаете, что общего между этим сундуком и нашим сегодняшним уроком? Правильно! Мы будем говорить о культурно-генетическом коде - том самом "сундуке памяти", который хранит душу нашего народа. Сегодня мы откроем этот сундук и узнаем, как традиции, обычаи и культура формируют основу нашей нации." | Слушают, отвечают на вопрос, высказывают предположения о связи между историческими артефактами и современной культурой | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Ментальная карта "Сундук памяти" на доске |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||