ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | Истоки происхождения казахского народа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культурно-генетический код |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.2.3.1 знать археологические открытия казахстанских ученых; 10.2.2.1 описывать археологические памятники; 10.4.2.1 описывать орудия труда и виды оружия; 10.4.1.1 описывать занятия древнего человека |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в глубины истории нашего народа. Представьте себе: что было бы, если бы археологические памятники Казахстана внезапно исчезли? Как это повлияло бы на наше понимание происхождения казахского народа?" "Давайте подумаем вместе. Я вижу, у многих уже есть идеи. Пожалуйста, поделитесь своими мыслями!" |
Учащиеся высказывают предположения:
|
Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | Доска/флипчарт, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||