ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 класс
| Раздел | Базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Методы поиска информации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в школьной библиотеке пропала редкая книга, и библиотекарю нужно быстро найти информацию о том, кто её последний брал. В электронной базе данных библиотеки хранится информация о 5000 книгах и 1000 читателях. Как вы думаете, какие методы поиска помогут быстро найти нужную информацию? Давайте вместе подумаем, почему эффективный поиск так важен в нашей жизни?" | Учащиеся предлагают варианты поиска, делятся личным опытом работы с базами данных, формулируют проблему поиска информации | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | ChatGPT для генерации дополнительных примеров реальных кейсов, презентация с визуализацией проблемы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||