ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 класс
| Раздел | 4- раздел Программирование алгоритмов на языке программирования Python (пайтон) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Трассировка алгоритма. СОР №4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма 8.3.3.1 использовать оператор цикла while (уайл) 8.3.3.2 использовать оператор цикла for (фор) 8.3.3.3 использовать инструкции управления циклом (continue (континю), break (брик), else (элс)) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок – СОР по трассировке. Но для начала давайте посмотрим на эту картинку. (Демонстрирует мем: изображение кота, бегущего на беговой дорожке с подписью «Мой код, когда я забыл поставить break в цикле while»). Почему это смешно? И, главное, почему это про нас, про программистов?»
Выслушивает ответы (1-2 ученика). Учитель: «Абсолютно верно! Цикл может выполняться бесконечно, если не задано условие выхода. Трассировка – это как раз тот инструмент, который помогает нам «остановить» мысленно программу на каждом шаге и понять, что происходит с переменными. Сегодня мы будем этим заниматься. А также вспомним циклы for, while и команды break, continue, else. Ваша задача – быть внимательными и последовательными, как настоящие исследователи кода. Приступаем!» |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя, например: «Кот бежит и не может остановиться, как программа в бесконечном цикле», «Это про то, что без break цикл while может работать вечно».
Слушают объяснение учителя, настраиваются на работу. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. - ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания аналогичных мемов на лету по запросу учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||