ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Информатике в 8 класс
| Раздел | Робототехника |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Движение по линии. Переключатель |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.1 – программировать движение по линии |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: на крупном складе Amazon роботы-погрузчики автоматически перемещают товары по специальным маршрутам, отмеченным черными линиями на полу. Они должны точно следовать этим линиям, а при достижении пересечений - принимать решение, куда повернуть. Сегодня мы научимся программировать таких роботов! Как вы думаете, какие алгоритмы позволяют роботу не сбиваться с пути?" ИИ-инструменты: Показ реальных видео с YouTube с роботами Amazon, демонстрация через проектор |
Учащиеся высказывают предположения: "Датчики света", "Камеры", "Следование по линии", "Программирование поворотов" | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Проектор, компьютер, видео примеры автоматизированных складов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||